很多時候，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生和學(xué)習(xí)差的學(xué)生會在課堂上被分開，往往兩者的起跑線是一樣的。問題在于后期的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會成倍提高考生的學(xué)習(xí)效率，同樣適用于報(bào)考在職研究生。那么，哪些不好的學(xué)習(xí)態(tài)度不適合報(bào)考心理學(xué)在職研究生？
首先是沒有記筆記的習(xí)慣。在課堂上，很多考生只是一直聽老師講課，從來不做課堂筆記。不管老師說的是不是重點(diǎn)，都只是聽，不寫下來。這會導(dǎo)致考生最后復(fù)習(xí)的時候毫無頭緒，對自己懂的和不懂的一無所知。他只能從頭到尾一點(diǎn)一點(diǎn)整理，浪費(fèi)時間。
其次是課下沒有針對知識點(diǎn)去練習(xí)。很多考生對課堂上的知識了如指掌，老師可以馬上回答問題，但從來不做題，也不練習(xí)。這樣的后果就是理論知識扎實(shí)，但實(shí)際應(yīng)用很差，期末考試得不到好成績。
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