杭州師范大學政治與社會學院（公共管理學院） 師大三遷，擇定倉前。我院經四次調整而成今日之政治與社會學院。政治與社會學院前身是1978年的政史系。1988年歷史專業合并至人文學院，政治專業發展成為政治經濟學院。政治經濟學院近二十年來創建的法...【詳情】
杭州師范大學教育學院簡介 杭州師范大學教育學院歷史可以追溯至創建于1908年的浙江官立兩級師范學堂，經亨頤、馬敘倫、李叔同（弘一法師）、夏丏尊、魯迅、葉圣陶、朱自清等名師曾在此任教；辦學110年來，培養出了馮雪峰、汪靜之、豐子愷、潘天壽、...【詳情】
杭州師范大學體育與健康學院成立于1978年，是浙江省較早創建的體育學院之一。體育與健康學院學科專業比較齊全、師資力量雄厚、科研水平顯著提升、教學質量日趨提高、運動競賽成績突出、社會服務能力明顯增強、對外交流日趨頻繁。40年來，它已成為浙江省...【詳情】
人文學院秉承先賢宏志，以“大氣開放，和諧高遠，博學篤行，止于至善”為院訓，以弘揚人文精神、培養文史兼融的專業人才為目標，下設中文、歷史2個系，設有漢語言文學(師范)、歷史學(師范)、人文教育(師范)、漢語言文學(非師范)、漢語國際教育(非師...【詳情】
杭州師范大學美術學院坐落于聞名天下的西子湖畔，杭州師范大學的玉皇山校區。美術學院的前身為創建1992年的杭州師范學院美術系，因學校發展需要，2001年前后，杭州教育學院、杭州工藝美術學校相繼并入成為杭師院美術學院，2007年更名為杭州師范大...【詳情】
材料與化學化工學院前身為杭州師范學院化學系，建于1978年3月，是學校最早開設的4個系之一。2001年3月，化學系與數學系、物理系組建成立杭州師范學院理學院。2006年8月，學校以化學系為基礎，成立材料與化學化工學院。現有本科生750人、研...【詳情】
社會工作專業是政府為主體，社會力量廣泛參與的，以社會工作、社會學、心理學等為主干學科基礎，物業管理、醫學、法學等為輔助學科，以助人自助為核心理念，以個案工作、小組工作、社區工作為直接工作方法的學科。 旨在為案主(client)提供...【詳情】
教育管理專業主要培養普通中小學校和教育行政部門的管理人員。源于文革后恢復的大學教育系學校教育專業，80年代中期從中分離出來，成為獨立專業課程。這個專業的畢業生具備教育學，管理學，心理學等基礎學科的知識和運用能力。 培養目標 培養具...【詳情】
應用心理學專業培養具備心理學的基本理論、基本知識、基本技能，能在教育、工程設計部門、工商企業、醫療、司法、行政管理等部門從事教學、管理、咨詢與治療、技術開發等工作的高級專門人才。 培養要求 該專業學生主要學習心理學方面的基本理論和...【詳情】
教育專業是一個學科專業的稱謂。教育學專業培養具有良好思想道德品質、較高教育理論素養和較強教育實際工作能力的中、教育學高等師范院校師資、中小學校教育科研... 培養目標 教育學專業培養具有良好思想道德品質、較高教育理論素養和較...【詳情】
體育專業教育是培養各類體育專門人才的一種特殊的體育教育。這種教育是隨著近代教育制度的確立、近代學校的出現而興起的。 第二次世界大戰以后，隨著體育事業的長足進步，特別是奧林匹克運動的飛速發展，體育行業急劇擴展，體育專門人才的各類需求...【詳情】
藝術學專業為美術史論、美術教育領域培養教學和科研，美術評論和編輯、藝術管理和博物館等方面的高級專門人才，學生畢業后能從事美術教育、美術研究、文博藝術管理、新聞出版等方面的工作。 培養要求 本專業教學以馬克思主義史學與文藝學原...【詳情】
工業工程專業以生產管理作為主要方向，兼顧物流管理和質量管理，培養既掌握現代制造工程技術，又掌握現代管理科學理論的高級復合型應用人才。專業口徑寬，就業范圍廣，每年培養的畢業生供不應求，主要在外資、合資、大型企業就業。 就業方向 ...【詳情】
電影學專業培養能在全國廣播電影電視系統和文化部門從事廣播、電視節目編導、藝術攝影、音響設計、音響導演、撰稿、編劇、制作、社教及文藝類節目主持人等方面工作的廣播電視藝術學科的高級專門人才。 培養要求 該專業學生具備廣播電視節目策劃、...【詳情】
法律專業培養系統掌握法學知識，熟悉我國法律和黨的相關政策，能在國家機關、企事業單位和社會團體，特別是能在立法機關、行政機關、檢察機關、審判機關、仲裁機構和法律服務機構以及涉外、涉僑等部門從事法律工作的高級專門人才。 培養目標 ...【詳情】
廣播電視專業一般指廣播電視新聞學專業，是研究廣播、電視及互聯網等大眾傳播媒介新聞信息傳播的基本理論與基本方法的新聞學應用專業。主要面向廣播電臺、電視臺、互聯網站等大眾傳媒及宣傳、教育、司法、文化管理等部門。 廣播電視新聞學專業學生主要...【詳情】
美術專業為美術史論、美術教育領域培養教學和科研，美術評論和編輯、藝術管理和博物館等方面的高級專門人才，學生畢業后能從事美術教育、美術研究、文博藝術管理、新聞出版等方面的工作。 培養要求 本專業教學以馬克思主義史學與文藝學原理作為指...【詳情】
小學教育專業培養德、智、體全面發展的，具有較高教育理論素養和較強教育實際工作能力(語、數、英)小學教師及教育科研、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。 培養要求 擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，熱愛人民教育事業;努力學習...【詳情】
宋老師
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