MBA教育簡(jiǎn)介

沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)位于東北老工業(yè)基地的核心區(qū)——沈陽(yáng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，是一所以工為主，涵蓋工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、文學(xué)等七大學(xué)科門(mén)類，具有學(xué)士、碩士、博士三級(jí)學(xué)位授予權(quán)的多科性教學(xué)研究型大學(xué)。5個(gè)一級(jí)學(xué)科和17個(gè)二級(jí)學(xué)科具有博士學(xué)位授予權(quán)，71個(gè)二級(jí)學(xué)科具有碩士學(xué)位授予權(quán)，具有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、國(guó)家級(jí)工程技術(shù)研究中心、國(guó)家級(jí)大學(xué)科技園和中國(guó)工程院院士。學(xué)校立足遼寧，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)為主，積極輻射全國(guó)裝備制造業(yè)和其他行業(yè)領(lǐng)域，主要培養(yǎng)應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才及經(jīng)營(yíng)管理人才，并已在機(jī)械、電機(jī)、電器、材料、信息、建筑等工程技術(shù)和管理方面，具有強(qiáng)大的學(xué)科群優(yōu)勢(shì)。沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)MBA教育項(xiàng)目起始于2007年5月，其相關(guān)支撐學(xué)科有管理科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，管理科學(xué)與工程、工商管理兩個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，企業(yè)管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理學(xué)、旅游管理學(xué)4個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，工程管理（MEM）、會(huì)計(jì)（MPAcc）、工業(yè)工程、項(xiàng)目管理等專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)，以及遼寧省培育重點(diǎn)學(xué)科和優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科。該項(xiàng)目的教學(xué)科研支持平臺(tái)有遼寧省高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地——微觀管理理論與應(yīng)用研究中心、遼寧省裝備制造業(yè)發(fā)展研究基地、遼寧省中小企業(yè)管理實(shí)訓(xùn)基地和遼寧省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心等。目前，我校MBA專業(yè)方向包括：戰(zhàn)略與營(yíng)銷(xiāo)管理、生產(chǎn)運(yùn)作與物流管理、科技與項(xiàng)目管理、財(cái)會(huì)與公司金融。

教育定位

適應(yīng)遼寧區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要，主要面向工業(yè)制造業(yè)、工程領(lǐng)域及其相關(guān)服務(wù)行業(yè)中的管理和技術(shù)人員，開(kāi)展具有創(chuàng)新精神、領(lǐng)導(dǎo)力和國(guó)際視野的高級(jí)工商管理人才的培養(yǎng)，以建設(shè)成為遼沈地區(qū)高級(jí)工商管理人才的提供地，使綜合實(shí)力和培養(yǎng)質(zhì)量處于國(guó)內(nèi)省屬理工類院校前列。

培養(yǎng)目標(biāo)

立足遼寧，側(cè)重面向工業(yè)制造業(yè)、工程領(lǐng)域及相關(guān)服務(wù)行業(yè)，培養(yǎng)具有工程技術(shù)背景知識(shí)、國(guó)際視野和新的經(jīng)營(yíng)理念，掌握工商管理理論方法及綜合化、集成化管理技能，富于開(kāi)拓創(chuàng)新精神和綜合領(lǐng)導(dǎo)能力，從事高中層管理工作的務(wù)實(shí)型和復(fù)合型工商管理高級(jí)人才。

辦學(xué)特色

以遼沈地區(qū)工業(yè)制造業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)為背景，面向工業(yè)制造業(yè)、工程領(lǐng)域及其相關(guān)服務(wù)行業(yè)，實(shí)施知識(shí)集成、課程整合和自主構(gòu)建模塊化課程體系的特色；實(shí)施緊密結(jié)合實(shí)務(wù)的體驗(yàn)式教學(xué)和多層面綜合管理能力培養(yǎng)的特色；實(shí)施集工程技術(shù)素質(zhì)、人文素質(zhì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及企業(yè)家精神于一體的綜合性素質(zhì)教育的特色。