華僑大學以“面向海外、面向港澳臺”為辦學方針，努力拓展高層次人才培養(yǎng)，學位與研究生教育經(jīng)歷了從無到有、從小到大的光輝歷程。1981年，華僑大學被國務院學位委員會批準為首批碩士學位授予單位，基礎數(shù)學專業(yè)成為我國第一批碩士學位授權點，當年開始招收、培養(yǎng)碩士研究生，拉開了華僑大學研究生教育的帷幕。1998年，國務院學位委員會批準華僑大學為博士學位授權單位，機械制造及其自動化專業(yè)獲得博士學位授予權，標志著華僑大學研究生教育向更高層次的發(fā)展。1999年，國務院學位委員會批準華僑大學基礎數(shù)學、機械制造及其自動化等14個已有碩士畢業(yè)生的碩士學位授權點開展同等學力人員申請碩士學位工作，同年華僑大學還開設了研究生課程進修班，進一步拓展了華僑大學學位與研究生教育的空間。2002年，開始機械工程領域工程碩士招生與培養(yǎng)，2007年開始工商管理碩士（MBA）、公共管理碩士（MPA）、法律碩士（J.M）的招生與培養(yǎng)，華僑大學學位與研究生教育從學術型學位擴展到專業(yè)學位。2012年6月，經(jīng)國務院僑務辦公室批準，華僑大學研究生院正式成立，成為我校學位與研究生教育事業(yè)發(fā)展史上新的里程碑。

經(jīng)過長期的發(fā)展和積累，華僑大學研究生教育已經(jīng)具有相當?shù)囊?guī)模，質(zhì)量和水平也有較大幅度的提高。目前華僑大學設有34個學院，140個研究院、所、中心。博士學位授權點覆蓋8個一級學科，其中，一級學科博士學位授權點3個，未全部覆蓋的一級學科的二級學科博士學位授權點6個，自主設置目錄外二級學科博士學位授權點3個；涉及工學、哲學、法學、經(jīng)濟學和管理學等5個學科門類。學術學位碩士授權點覆蓋30個一級學科，其中，一級學科碩士學位授權點25個，未全部覆蓋一級學科的二級學科碩士學位授權點7個；涉及哲學、經(jīng)濟學、法學、文學、歷史學、理學、工學、管理學等8大學科門類。專業(yè)學位碩士授權點20個，其中，含13個專業(yè)學位類別、8個工程碩士領域。目前，華僑大學有2個學科進入ESI世界排名前1%，位居全國高校第75名。華僑大學現(xiàn)有國家重點學科、省部級重點學科共41個；有國家級實驗教學示范中心、教育部工程研究中心、國務院僑辦僑務理論研究基地、中國旅游研究院旅游安全研究基地、福建省“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”、福建省社會科學研究基地、福建省高校人文社會科學研究基地、博士后流動站、省級重點實驗室、省級工程技術研究中心、省高校重點實驗室、省級實驗教學示范中心、省研究生教育創(chuàng)新基地等國家級和省部級教學科研平臺55個。華僑大學總占地面積226.8萬平方米，建筑面積97.6萬平方米，現(xiàn)有各類圖書資料共400萬冊。

華僑大學現(xiàn)有在讀研究生5450人，其中，博士研究生350人，全日制碩士研究生3683人，在職碩士研究生1417人；有境外研究生583人，其中，港澳臺僑學生372人，留學生211人。

華僑大學師資力量雄厚?，F(xiàn)有教職工2626名，其中專任教師1546名，高級職稱人員769名，占專任教師總數(shù)的49.74%；具有博士學位教師900名，占專任教師總數(shù)的58.21%。專任教師隊伍中，有雙聘院士5人；有“國家杰出青年科學基金”獲得者、國家千人計劃創(chuàng)新類長期項目入選者、“外專千人計劃”項目入選者、“青年千人計劃”項目入選者、國家“百千萬人才工程”入選者、全國文化名家暨“四個一批”人才入選者、國家高端外國專家（文教類）項目入選者、教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者、教育部“高等學校優(yōu)秀青年教師教學科研獎勵計劃”入選者、教育部“優(yōu)秀青年教師資助計劃”入選者、教育部“高等學校骨干教師資助計劃”入選者和歷年享受國務院政府特殊津貼專家共100多人。近年來，華僑大學教師多次獲國家科學技術進步獎、高校科學研究優(yōu)秀成果獎等重要獎項。

華僑大學現(xiàn)已形成完整的學位與研究生教育管理工作的組織框架體系。華僑大學學位評定委員會，作為我校學位教育管理與學位評定的最高領導機構，總體負責我校學位教育的管理和學位評定工作。在組建完畢學位評定委員會的基礎上，華僑大學按學科門類成立學位分委員會，以協(xié)助學位評定委員會的工作。另外，為構建華僑大學內(nèi)部研究生培養(yǎng)質(zhì)量保證體系，華僑大學按一級學科和專業(yè)學位類別，成立以培養(yǎng)質(zhì)量保證為核心任務的研究生培養(yǎng)指導委員會、專業(yè)學位研究生培養(yǎng)指導委員會?，F(xiàn)已建立起了研究生培養(yǎng)指導委員會、學位評定分委員會、學位評定委員會共同組成的三級決策機構，由各培養(yǎng)單位與研究生院組成的兩級執(zhí)行機構。

華僑大學學位與研究生教育將全面實施“研究生創(chuàng)新型人才培養(yǎng)工程”，堅持內(nèi)涵建設，以服務需求、提高質(zhì)量為主線，以立德樹人作為人才培養(yǎng)的根本任務，以創(chuàng)新能力和職業(yè)能力提升為核心，持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。