發(fā)展與教育心理學(xué)包括發(fā)展心理學(xué)和教育心理學(xué)兩個分支，發(fā)展與教育心理學(xué)學(xué)科是心理學(xué)的二級學(xué)科。主要研究個體心理的發(fā)生與發(fā)展，以及人類學(xué)習(xí)與教育，特別是學(xué)校教育在促進個體心理發(fā)展變化中的心理學(xué)問題。研究重點是大眾的心理健康狀況和心理咨詢對各種心理困擾進行心理干預(yù)的理論與方法。隨著近些年來社會各界對于人們心理健康越來越關(guān)注，各大高校也紛紛開始了對發(fā)展與教育心理學(xué)相關(guān)課程的改革，增加了對該專業(yè)相關(guān)課程的開設(shè)數(shù)量。不少有意愿想成為發(fā)展與教育心理學(xué)在職研究生的學(xué)員心中仍有顧慮，擔(dān)心他們的個人能力和學(xué)位證書不會被社會大眾所認可。下面將從法律政策和人才招聘兩方面去解釋認可度問題。

法律政策承認學(xué)位證書

攻讀發(fā)展與教育心理學(xué)在職研究生只要你按照學(xué)院要求正常通過申碩考試和其他相關(guān)畢業(yè)要求所獲得的心理學(xué)研究生學(xué)位證書，都是被法律所認可的。近些年，對在職研究生這塊的改革力度頗大，將原來的非全日制研究生考試從一月聯(lián)考轉(zhuǎn)移到12月份的全國聯(lián)考，還有原來只能在學(xué)位網(wǎng)上查詢到個人在職研究生學(xué)位證轉(zhuǎn)變到學(xué)信網(wǎng)，這些措施無疑是在說明在職研究生的研究生學(xué)位證越來越具有含金量。很多學(xué)校也對在職研究生的培養(yǎng)策略從原來的“寬進寬出”轉(zhuǎn)變到“嚴(yán)進嚴(yán)出”，這些種種改變，都是在響應(yīng)國家要求對在職研究生保持一視同仁的對待標(biāo)準(zhǔn)。

社會招聘認可在職研究生

發(fā)展與教育心理學(xué)在職研究生未來的前景不錯。近年來，隨著人們的心理壓力普遍增大，無論是學(xué)生還是成年人都多多少少處在一種心理亞健康的狀態(tài)。因此對于心理專業(yè)的人才社會需求量一直得不到滿足，心理咨詢是國家目前準(zhǔn)備大力發(fā)展的行業(yè)，從心理咨詢師的等級考試改革就可以看出來。對于在職研究生，不同省份的高校、教育機構(gòu)以及工商行政管理機構(gòu)以及社會管理、大醫(yī)院等工作室都明確表示會響應(yīng)政策號召，保證發(fā)展與教育心理學(xué)在職研究生和其他全日制研究生接受同樣的招聘條件，享受同樣的人才福利保障。

通過以上的內(nèi)容，相信您對發(fā)展與教育心理學(xué)在職研究生的認可度問題在心里已經(jīng)有了一個初步判斷，如果您還有其他疑問，請聯(lián)系在職研究生招生信息網(wǎng)咨詢相關(guān)老師去了解更多細節(jié)。