天津醫(yī)科大學(xué)的前身天津醫(yī)學(xué)院創(chuàng)建于1951年，是新中國(guó)成立后國(guó)家政務(wù)院批準(zhǔn)新建的第一所高等醫(yī)學(xué)院校，著名內(nèi)分泌學(xué)家、醫(yī)學(xué)教育家朱憲彝教授為首任校長(zhǎng)。1993年，天津市委、市政府決定天津醫(yī)學(xué)院與天津第二醫(yī)學(xué)院合并組建天津醫(yī)科大學(xué)，同年12月得到國(guó)家教委批準(zhǔn)。

1994年6月，天津醫(yī)科大學(xué)正式組建成立。天津醫(yī)科大學(xué)為國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)院校。天津醫(yī)科大學(xué)現(xiàn)任黨委書(shū)記為免疫學(xué)專(zhuān)家姚智教授。

天津醫(yī)科大學(xué)發(fā)展層次類(lèi)型定位為研究教學(xué)型，以醫(yī)學(xué)為核心，以生命科學(xué)為主要依托的多科性醫(yī)科大學(xué)。
天津醫(yī)科大學(xué)是國(guó)家恢復(fù)研究生招生首批博士和碩士學(xué)位授權(quán)單位。天津醫(yī)科大學(xué)現(xiàn)有中西醫(yī)結(jié)合、臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)6個(gè)博士后科研流動(dòng)站；現(xiàn)有臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、生物醫(yī)學(xué)工程、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)7個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；42個(gè)二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；現(xiàn)有中西醫(yī)結(jié)合、生物醫(yī)學(xué)工程、臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、生物學(xué)、公共管理、哲學(xué)11個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；74個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。

天津醫(yī)科大學(xué)現(xiàn)有在崗博士研究生導(dǎo)師320余人，碩士研究生導(dǎo)師710余人。現(xiàn)有中國(guó)科學(xué)院院士1人，中國(guó)工程院院士2人，“長(zhǎng)江學(xué)者”10人，國(guó)家“千人計(jì)劃”人選7人，國(guó)家杰出青年科學(xué)基金資助者4人，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員4人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才、天津市“千人計(jì)劃”、天津市特聘教授等省部級(jí)人才項(xiàng)目人選130余人，為不斷提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校學(xué)位與研究生教育堅(jiān)持以質(zhì)量為根本，不斷規(guī)范研究生管理制度，加強(qiáng)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，探索改進(jìn)培養(yǎng)方法。加強(qiáng)國(guó)際合作，積極選派優(yōu)秀碩、博士生到國(guó)外實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行課題研究。與美國(guó)約翰霍普金斯大學(xué)、美國(guó)密歇根大學(xué)、美國(guó)杜克大學(xué)、瑞典卡羅林斯卡醫(yī)學(xué)院、日本兵庫(kù)醫(yī)科大學(xué)等建立了合作關(guān)系。目前，有全日制碩士研究生3089人，全日制博士研究生465人。同時(shí)，積極開(kāi)辦非學(xué)歷研究生教育，現(xiàn)有同等學(xué)力申請(qǐng)博碩士學(xué)位學(xué)員2800余人。眼科學(xué)博士生王桂琴、病理學(xué)與病理生理學(xué)博士生孫濤的學(xué)位論文入選全國(guó)百篇優(yōu)秀博士論文。

21世紀(jì)，天津醫(yī)科大學(xué)將根據(jù)社會(huì)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)高層次人才培養(yǎng)的需要，規(guī)劃研究生教育發(fā)展宏圖，開(kāi)創(chuàng)學(xué)位與研究生教育的新局面，為國(guó)家醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)和造就更多優(yōu)秀的具有創(chuàng)新才能的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)人才。