蘭州大學數(shù)學與統(tǒng)計學院成立于2004年，是在原蘭州大學數(shù)學系的基礎(chǔ)上組建的。自1946年創(chuàng)建以來，數(shù)學學科經(jīng)過67年的發(fā)展，現(xiàn)已具有國務院學位委員會批準的數(shù)學一級學科博士點（基礎(chǔ)數(shù)學、計算數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、應用數(shù)學），數(shù)學學科博士后流動站，數(shù)學一級碩士學位授權(quán)點（基礎(chǔ)數(shù)學、計算數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、應用數(shù)學、運籌學與控制論），應用統(tǒng)計專業(yè)碩士學位授權(quán)點，以及甘肅省數(shù)學一級重點學科。

數(shù)學與統(tǒng)計學院設(shè)有“數(shù)學與應用數(shù)學” 和“信息與計算科學”兩個本科專業(yè)，其中“數(shù)學與應用數(shù)學”是教育部新批準的高等學校特色專業(yè)。設(shè)有基地班（基礎(chǔ)科學研究與教學人才培養(yǎng)數(shù)學基地）、隆基班、數(shù)學一級學科博士點（基礎(chǔ)數(shù)學早在1984年就已建立）、數(shù)學學科博士后流動站和甘肅省數(shù)學一級重點學科；有基礎(chǔ)數(shù)學、應用數(shù)學、計算數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計4個博士點；基礎(chǔ)數(shù)學、計算數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、應用數(shù)學、運籌學與控制論5個碩士點。

數(shù)學與統(tǒng)計學院現(xiàn)有教職工96人（教師82人，教學輔助人員14人），其中博士生導師17人、碩士生導師40人；特聘教授1人，教授22人、副教授27人。國家“千人計劃”1人、“教育部長江學者講座教授”3人，國家優(yōu)秀青年科學基金獲得者1人，享受國務院政府津貼8人，“教育部跨世紀優(yōu)秀人才”1人，“教育部高校青年教師獎”獲得者2人，教育部新世紀人才計劃獲得者7人，寶鋼教育基金優(yōu)秀教師獎獲得者3人，“甘肅省領(lǐng)軍人才”獲得者2人，甘肅省“飛天學者”特聘教授1人、青年學者1人，甘肅省教學名師1人。

學科點概況：1984年經(jīng)國務院批準獲得基礎(chǔ)數(shù)學博士點；2001年經(jīng)國務院批準獲得數(shù)學博士后科研流動站；2003年經(jīng)國務院批準獲得應用數(shù)學博士點；2005年經(jīng)國務院批準成功獲得數(shù)學一級學科博士點；2007年經(jīng)學校批準設(shè)立計算數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計博士點；2010年經(jīng)學校批準設(shè)立應用統(tǒng)計專業(yè)碩士學位點。

學科建設(shè)成績：（1）根據(jù)《基本科學指標》數(shù)據(jù)庫（Essential Science Indicators，簡稱ESI）2012年12月28日更新數(shù)據(jù)顯示，我校數(shù)學學科發(fā)表SCI論文國際影響力再次提升，學科排名（引用量）由2010年3月的全球102名、2011年9月的83名提升至目前的78名，排名比2011年提升5位，位列國內(nèi)高校數(shù)學學科第4名（數(shù)學學科總共有226所大學和科研機構(gòu)（INSTITUTIONS）進入全球前1%）；（2）2013年2月，教育部學位與研究生教育發(fā)展中心公布了第三輪學科評估結(jié)果，我校數(shù)學學科在102所參評高校中排名第16位；（3）2013年2月，甘肅省學位委員會、甘肅省教育廳發(fā)文公布了第五批甘肅省重點學科名單，我校有38個學科被批準為第五批甘肅省重點學科。其中，一級重點學科29個，數(shù)學學科名列其中。

科研情況：多年來，經(jīng)過全院教師的不懈努力，我院整體科學研究水平有了長足的發(fā)展，尤其是近年來，科研經(jīng)費、發(fā)表學術(shù)論文數(shù)逐年遞增，完成了多項科研成果，我院教師多人次獲得國家、省、部級獎勵及資助，呈現(xiàn)出一派蒸蒸日上的可喜局面。2007年以來我院教師執(zhí)行各類科研項目共114項（不包括校內(nèi)基金），其中國家自然科學基金70項，省基金8項，教育部春暉計劃項目7項，博士點基金6項，教育部留學回國人員科研啟動基金6項，橫向9項。2009年主持國家自然科學基金重點項目1項，2011年參與國家自然科學基金重點項目2項。2012年申請到國家自然科學基金資助項目13項(其中面上項目4項；青年基金9項)。

數(shù)學與統(tǒng)計學院堅持把本科生教育，研究生培養(yǎng)和數(shù)學研究作為有機的整體始終放在中心工作的位置。堅持以學科建設(shè)為目標，以師資隊伍建設(shè)為核心，以教學、科研工作為基礎(chǔ)，全面推動數(shù)學與統(tǒng)計學院的整體工作穩(wěn)步向前發(fā)展。