數學與統計學院，曾用名數學專業、數學系、數學與信息科學學院，始建于1975年。1979年招收本科生，現有“數學與應用數學”、“信息與計算科學”、“統計學”、“應用統計學”4個普通本科專業，在校全日制本科生1400余人。1999年招收碩士研究生，現擁有“數學”一級碩士學位授權學科以及“課程與教學論（數學）”碩士學位、“學科教學（數學）”教育碩士專業學位、應用統計碩士專業學位授予權，在校碩士研究生100余人。2005 年起，先后與北京信息與控制研究所和中國林業科學研究院聯合培養博士研究生，首開學校聯合培養博士研究生先例。

“數學”學科是第四輪全國學科評估上榜學科、2019軟科中國最好學科上榜學科、省級研究生教育創新培養基地、省一級重點學科、博士學位授權立項建設學科。“數學與應用數學”專業是國家級特色專業、國家級一流專業建設點、省首屆名牌專業、省首屆專業綜合改革試點專業，是省首批接受教育部師范類專業認證專家進校考察的專業；“信息與計算科學”專業是省級一流專業建設點。“數學分析”“高等代數”“常微分方程”是省級精品課程，“數學分析”“常微分方程”是省級精品資源共享課程，“拓撲學”是省級雙語教學示范課程，“大學文科數學”是國家級一流本科課程、國家級、省級精品在線開放課程，“大學文科數學”“數學分析”是省一流本科課程。“分析數學”“高等數學”教學團隊是省級優秀教學團隊。

學院現有教職員工89人，其中專任教師78人。專任教師中，教授14人，副教授22人，博士55人。全國優秀教師1人，省“中原百人計劃”特聘專家1人，省政府特殊津貼專家1人，省學術技術帶頭人2人，省先進工作者1人，省五一勞動獎章獲得者1人，省優秀黨務工作者1人，省師德先進個人2人，中原名師1人，省高校教學名師1人，廳級學術技術帶頭人8人。美國《數學評論》評論員9人，德國《數學文摘》評論員3人，國際雜志編委2人，國內雜志編委1人，Elsevier中國高被引學者1人。全國高校青年教師教學競賽一等獎獲得者1人，省高校青年教師數學教學技能競賽一等獎獲得者7人，全國高校數學微課程教學設計競賽一等獎1人、二等獎1人，全省教育系統教學技能競賽特等獎1人，一等獎6人。學校教學大獎賽一等獎獲得者6人。

學院共有1500余名應屆畢業生考取碩士研究生。2010年以來，應屆整體考研錄取率年均25%以上。2002年以來，每年參加全省師范畢業生技能大賽，共有14人獲得一等獎，15人獲得二等獎。 2003年以來，每年參加全國大學生數學建模大賽，共獲國家一等獎 5 個隊、國家二等獎 21 個隊，省賽區一等獎70余隊。尤其獲得2014年的高教社杯，是我省首次獲此殊榮，并打破全國重點高校壟斷“高教社杯”的慣例。獲全國大學生數學競賽數學專業組三等獎1人，省賽區數學專業組一等獎33人。獲全國大學生市場調查與分析大賽一等獎1個隊、三等獎3個隊。

學院的動力系統與生物數學、優化控制與科學計算2個研究方向在國內外有較大影響。“生物數學”研究團隊是省級創新型科技團隊、省高校科技創新團隊，團隊學術帶頭人宋新宇教授六次入選愛思唯爾中國高被引學者榜單。“種群生態模擬與控制”實驗室是省級院士工作站，“大別山種群生態模擬與控制”實驗室是省高校重點實驗室培育基地，實驗室學術委員會主任唐守正院士是中國林業科學研究院首席科學家、國務院參事。“應用統計與科學計算”實驗室”是市重點實驗室。承辦SCI雜志《International Journal of Biomathematics》。先后獲批國家級項目38項，發表SCI論文400余篇，60余人次應邀赴國（境）外交流，每年邀請30位左右國內外知名專家來院講學或工作，每年派出40余人次參加國內學術會議。近5年來，承辦國際學術會議4次、國內學術會議5 次。

學院教學科研條件優越、氛圍濃厚。有建筑面積6000余平方米的數學樓一棟、多媒體教室16個、實驗室3個、錄播室1個、研究生學習室4個，學院資料室有中外文藏書3萬余冊、中外文期刊100余種。

專業介紹

數學與應用數學（師范類）

培養目標：本專業培養具有高尚的政治思想覺悟、優良的師德師風、深厚的教育情懷，掌握數學與應用數學的基本理論與方法，熟悉數學基礎教育研究與教學的基本規律，具備較強的數學思維能力、知識更新能力與實踐創新能力，具有現代教育觀念，能在各類學校、教育機構和教育管理等部門從事教學與管理的優秀的教師與教育工作者；或繼續攻讀研究生學位的高素質研究型人才。

核心課程：數學分析、高等代數、解析幾何、常微分方程、近世代數、微分幾何、概率論、復變函數、實變函數、計算方法、數理統計、數學模型、C++程序設計、數學教學論等。

信息與計算科學

培養目標：本專業培養現代信息與計算科學領域德、智、體、美、勞全面發展，適應社會主義市場經濟建設需要,理論基礎扎實，知識面寬，專業能力強，業務素質高，富有時代精神和創新精神，具備良好的數學基礎和數學思維能力，掌握信息科學和計算數學的理論、方法與技能，能在相關領域從事科研、教學、應用開發和管理工作的高素質應用型人才；或繼續攻讀研究生學位的高素質研究型人才。

核心課程：數學分析、高等代數、解析幾何、概率論與數理統計、復變函數、常微分方程、數值分析、Python程序設計、數據分析與挖掘、數據結構、離散數學、Matlab與科學計算等。

統計學

培養目標：本專業培養德、智、體、美、勞全面發展，具有良好的數學、統計學與信息素養，掌握統計學的基本思想、基本理論和方法以及相關的計算機技術，具備數據收集、整理和統計分析、決策的能力，適應經濟社會發展需要，能從事統計調查、數據分析、統計預測與決策等工作的高素質統計人才；或繼續攻讀研究生學位的高素質研究型人才。

核心課程：數學分析、高等代數、解析幾何、實變函數、數學建模與數學實驗、概率論、數理統計、多元統計分析、回歸分析、時間序列分析、隨機過程、統計計算與軟件等。

應用統計學

培養目標：本專業培養德、智、體、美、勞全面發展，掌握數學、統計學和經濟學等相關學科的基本理論和方法，具備運用統計方法和計算機處理和分析數據的能力，能在企事業、經濟、金融、保險等部門從事數據采集、處理、分析、統計信息管理與開發應用和高級管理工作，能在科研、教育部門從事研究和教學工作，或能繼續攻讀統計、經濟、金融、會計和工程管理等專業的碩士學位的應用型統計人才。

核心課程：數學分析、高等代數、解析幾何、統計學導論、概率論、數理統計、應用回歸分析、應用時間序列分析、應用多元分析、應用隨機過程、宏觀經濟學、微觀經濟學、統計計算與軟件、抽樣調查、非參數統計等。