鄭州大學研究生教育始于1978年，1981年成為全國首批博士、碩士學位授權(quán)單位。經(jīng)過多年的建設，2000年由原鄭州大學、鄭州工業(yè)大學、河南醫(yī)科大學合并組建而成的新鄭州大學已經(jīng)發(fā)展成為省內(nèi)高層次人才培養(yǎng)的重要基地，為河南省的社會經(jīng)濟、教育發(fā)展以及精神文明建設作出了重要貢獻。

合校16年來，鄭州大學辦學規(guī)模進一步擴大，師資力量更加雄厚，培養(yǎng)與管理工作更加規(guī)范。目前，鄭州大學是一所涵蓋理學、工學、醫(yī)學、文學、歷史學、哲學、法學、經(jīng)濟學、管理學、教育學、農(nóng)學、藝術(shù)學12個門類62個一級學科的綜合性大學，是國家“211工程”重點建設高校，也是河南省人民政府與國家教育部共建高校。現(xiàn)有21個一級學科博士點，3個獨立設置的二級學科博士點，55個一級學科碩士授權(quán)點，8個獨立設置的二級學科碩士授權(quán)點，1個臨床醫(yī)學博士專業(yè)學位授權(quán)點，21種碩士專業(yè)學位授權(quán)點類別（其中工程碩士有20個專業(yè)領(lǐng)域），1.6萬余名各類在校研究生，375名博士生導師，3119名碩士生導師。

2004年，河南省人民政府批準鄭州大學試辦研究生院；2011年，河南省人民政府批準鄭州大學正式成立研究生院，鄭州大學的研究生教育事業(yè)步入新的發(fā)展階段。近年來，研究生院認真貫徹落實國家有關(guān)學位與研究生教育的各項方針政策，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，形成了“務實、求真、奮發(fā)、進取”的工作作風，取得一系列新成就。在學術(shù)水平方面，鄭州大學先后獲得全國百篇優(yōu)秀博士學位論文和全國優(yōu)秀博士學位論文提名4篇，獲得省級優(yōu)秀學位論文數(shù)量也在逐年攀升；截至目前，鄭州大學歷年入選ESI數(shù)據(jù)庫高被引論文中，有研究生參與發(fā)表的比例高達97.3%，四個學科（領(lǐng)域）ESI排名進入全球前1%；注重開展教學研究，分獲省教育廳教學成果獎特等獎、二等獎。在專業(yè)學位研究生教育方面，2010年鄭州大學成為全國首批64所綜合改革試點高校之一（試點專業(yè)為工程碩士（計算機技術(shù)）、工商管理碩士、公共管理碩士)，之后，鄭州大學采取一系列卓有成效的探索和改革措施，積累了豐富培養(yǎng)經(jīng)驗，形成了較為鮮明的培養(yǎng)特色，于2014年獲得第一屆“全國示范性工程專業(yè)學位研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地”榮譽稱號，并被列入教育部學位與研究生教育司2014年、2015年“專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式改革項目”。在研究生教育創(chuàng)新方面, 鄭州大學劃撥專款,精心打造了優(yōu)秀博士論文培育計劃、博士生訪學計劃、優(yōu)秀學位論文表彰計劃、研究生學術(shù)獎勵計劃、博士生學術(shù)論壇、名師名家講壇和研究生創(chuàng)先評優(yōu)活動7大研究生教育創(chuàng)新計劃品牌,鄭州大學研究生創(chuàng)新中心于2010年升格為河南省研究生創(chuàng)新中心。在研究生教育國際化方面，鄭州大學國家公派研究生項目的錄取人數(shù)多年來一直位居全國 “211工程”地方高校第一名；部分博士生導師得到國家留學基金委博導交流項目資助赴國外一流實驗室交流學習；多個院系已與國外學生所在大學或?qū)嶒炇医⒘藢W術(shù)聯(lián)系；先后與美國南伊利諾伊大學、挪威奧斯陸大學、丹麥奧胡斯大學等簽署研究生教育合作協(xié)議；2013年，獲教育部國際合作與交流司批準掛牌成立全國首個“教育部出國留學培訓與研究中心”。

鄭州大學研究生院

現(xiàn)設綜合辦公室、招生辦公室、培養(yǎng)辦公室、學位辦公室、專業(yè)學位辦公室、黨委研究生工作部六個部門，將始終秉承“篤信仁厚 慎思勤勉”的校風，圍繞建設高水平大學和服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展的目標，努力為國家和河南省培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新能力和實踐能力的高水平拔尖人才。