很多人從學(xué)生時代就養(yǎng)成了很多好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但隨著年齡的增長，進(jìn)入社會參與工作，這些學(xué)習(xí)習(xí)慣也慢慢消失了。今天，人們通過在職研究生再次回到教室，但其學(xué)習(xí)習(xí)慣并不發(fā)達(dá)，無形中增加了學(xué)習(xí)的困難。學(xué)習(xí)教育在職研究生時，保持什么學(xué)習(xí)習(xí)慣值得？
第一，課堂筆記，人們常說好的記憶力不如不好的筆法，用筆記記錄課堂知識點，讓考生更有印象，更容易記憶。而且，在最后的復(fù)習(xí)過程中，筆記將成為考生快速發(fā)現(xiàn)不足之處的好參考。
第二，是錯誤的問題本。課堂練習(xí)題或課下作業(yè)不能避免錯誤的問題。這些主題往往反映考生對某些知識點不夠了解。這時，整理這些錯誤的問題，第一次問老師糾正。在后面復(fù)習(xí)的時候，可以知道自己哪個地方不堅固，還可
以對癥下藥。
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